Anadolu Olmak

Biz bu sevdaları dost gönül zulasında beledik toprağımızın nice bin yıl muhabbet emip tuzu, biberi, kendiri zifti, kükürtü, nemrutu kara kara gözyaşlarımızla kara kara memeler kurduk ki hey anam her ulu dağ bir Uludağ kurar gibi kurar gibi İbrahim sofrasını ve kuru üzümünden muhabbet emip Kibele ananın iri göğsünden alıp [...]

Yazar: İhsan Kanberoğlu|2024-04-14T13:10:10+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

Düşünenler

Geçen sayımızda derginin bu bölümünde filozof ve düşünürlerin, yapıtlarını, düşünce sistemlerini ve belki biraz da anekdotlara dayalı olan hayat hikâyelerini elimizden geldiği kadar aktaracağımıza söz vermiştik. “Dergi yazıları ile bir bütün oluşturması  düşünülen ve aynı zamanda belki de bir başvuru kaynağı olabileceğine inandığımız bu yazılar kuşkusuz genelde ansiklopedik bir takım bilgileri [...]

Yazar: Aykut Yazgan|2024-04-13T18:58:35+03:00Nisan, 2024|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

Anadolu Aydınlanma Felsefesine Giriş Üzerine

I. ANADOLU AYDINLANMA FELSEFESİ Anadolu Aydınlanma Felsefesi terimi, sohbet geleneği üzerine kurulu, teorik ve pratik yanları olan bir tarihsel süreç olarak değerlendirilebilir. Sohbet kavramı ise, “özgür özneler arası anlamlı iletişim kuruluşu etkinliği” olarak tanımlanabilir. Felsefe kavramı “durağan bir tanımsal yapı” olarak  değil, fakat bir “insanî etkinlik süreci”, “şekilsiz maddenin doğanın oluşum sürecinde biçimli bütünlükler [...]

Yazar: Cengiz Erengil|2024-04-13T18:50:19+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

Sezginin Metamüziği

“Devingen davullar önünde çengi misali dengi dengimize tepindiydik.” Şöyle düşünmeli: Yukarıdaki söyleme kanat açıp ferah bulan sanat aşığı öğe arkadaş, apansızın aliterasyona tutsak düşmüştür. Saptamamızı sürdürüyoruz; iz’an ve merhamet kanallarımız harekete geçiyor, aliterasyon gerçeğinin “d”, “n” ve “g” harflerini içeren büyüsü nedeniyle heyecanlanıp, matbaacı kafasıyla sözcükleri dizip, far ışığında kala kalmış [...]

Yazar: Cemal Tufan Tezer|2024-04-13T18:54:02+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

Teptim Keçe Sivrilttim Külâh

Yeni Yunus Emre Dergisi / Adana Vaktiyle bir ihtiyar kadın, torununu bir keçecinin yanına çırak veriyor. Çocuk bir kaç gün çalışınca usanıyor, dükkâna gitmemeye başlıyor. Ninesi soruyor: - Dükkâna niye gitmiyorsun oğlum? - Ustamdan sanatı öğrendim, devam etmeye lüzum kalmadı. - Nasıl öğrendin? - Nasıl olacak, teptim keçe sivrilttim külâh, [...]

Yazar: İsmail Emre|2024-04-13T18:31:16+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

“O”; Sevgiden İnsan Yarattı

Yaratan Rabbi’nin adıyla oku. “O”; sevgiden-insan-yarattı. Senin adın ne? Cemal… dedi aydınlık yüzlü, gülen çocuk. “Köyüme ne zamandır gelmemişim ki?”, diye sordum kendime. Bu çocuğu ilk kez görüyordum. Ayağında eskimiş lastikleri, üstü başı yırtık pırtık ama temiz. Ellerini arkasında birleştirmişti. “Ne gizliyorsun..?” dedim arkasını işaret ederek… Kıkırdadı, ellerini uzattı, açtı. Al, sana [...]

Yazar: Kutay Akın|2024-04-13T18:28:54+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

Eğitim ve Tarihçesi

Tr.: Eğitim Os.: Terbiye, Te’dip, Tezhip, Ta’lim, Edep, İstinas Fr.: Education Al.: Erziehung İng.: Education İt.: Educazione EĞİTİM NEDİR? Eğitim sözcüğünün Batı dillerindeki kökü (Lat. Educare eyleminden türetilen education) beslemek, yetiştirmek eylemlerine dayanır. Sözcük, 1527’de kullanılmaya başlamadan önce “kurum altına almak” anlamını taşıyan, başka bir kavram, onun yerine kullanılmaktaydı. Eğitim biyolojik çevreyi [...]

Yazar: Neşe Ülkü|2024-04-13T18:28:02+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

ÇİÇEK

….. ….. ….. bir el bir şey yaklaşıyor içim kalbim açılıyor (ne demekse o) “çiçek!” diye bir ses kalbimi açıyorum serpiliyorum açılıyorum gitgide daha aşağıda uzaklaşıyor toprak sıcak sarı bir top nedir o parlak şey tuhaf nefes gibi ne bu uzuyor boyum toprak ötesindeyim çıkmışım toprakötesi neresi burası neredeyim bunun [...]

Yazar: Tarık Günersel|2024-04-13T18:25:45+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|

Bir Kitap Okudum, Düşüncelerim Değişti

Orta öğretimde felsefe eğitimi üzerine eleştirel bir bakış Bu yazıda, kendi deneyimlerimden yola çıkarak ortaöğretimde verilen felsefe dersleri üzerine düşüncelerimi dile getirmeye çalışacağım. Ortaöğretim düzeyindeki bir öğrencinin felsefe dersi ile ilişkisi, (hele bu öğrenci üniversitede felsefe bölümünü tercih etmeyecekse) ders programında bu ders için ayırılan iki saatlik süreyle sınırlı kalıyor. Sadece üçüncü [...]

Yazar: İsmail Güleç|2024-04-13T18:22:01+03:00Ağustos, 2017|Kategoriler: Eğitim Sorunu|
Go to Top